Evaluación del test como recurso técnico pedagógico
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Revista de Educación Vol.0, núm.84 ( , 1946), p.32-49Summary: El problema fundamental que se le plantea al maestro es el de conocer al niño. Para lograr este conocimiento el maestro dispone de dos métodos: la observación y la experimentación. También en este artículo está la clasisificación de los test según Oscar Bustos.
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El problema fundamental que se le plantea al maestro es el de conocer al niño. Para lograr este conocimiento el maestro dispone de dos métodos: la observación y la experimentación. También en este artículo está la clasisificación de los test según Oscar Bustos.
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