Evaluación del test como recurso técnico pedagógico (Record no. 39661)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 00695nam a2200133 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 267740 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 890206s spco || o001 ||| |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | 267740 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 61241 |
| Nombre de persona | Pino B., Martín |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Evaluación del test como recurso técnico pedagógico |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | El problema fundamental que se le plantea al maestro es el de conocer al niño. Para lograr este conocimiento el maestro dispone de dos métodos: la observación y la experimentación. También en este artículo está la clasisificación de los test según Oscar Bustos. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 20602 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Mediciones y pruebas educativas |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Parte(s) relacionada(s) | Vol.0, núm.84 ( , 1946), p.32-49 |
| -- | Núm.84 (1946), pp.32-49 |
| Título | Revista de Educación |
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