Origen y desarrollo de la educación Bonaense Ramón Bolívar Ruiz e Ysabel Fabré de Morel ; corrección y cuidado de la obra Julián Morillo ; colaboradores juan Luciano Amadís / Salustina Reyes

Contiene: índice

Introducción, 9.--Semblanza Ramón Bolívar Ruíz, 15.--Semblanza Ysabel Fabré de Morel, 19.--Prólogo, 25.--Las primeras escuelas, 39.--Avanza la educación, 43.--La escuela en tiempos de Trujillo, 47.--Métodos disciplinarios, 51.--Organización de la escuela, 61.--La llegada de Petán, 63.--Las actividades recreativas, 71.--La academia, 75.--El maestro en los años 40´s, 79.--Personal que laboró parcialmente en la década de los 40´s, 83.--Celebraciones, 87.--La disciplina como base de los logros escolares, 93.--Aseo personal y buenos modales, 97.--El recreo en la escuela graduada mixta Generalísimo Trujillo, 99.--Hechos y anécdotas, 101.--Factores que constribuyen con la educación de Bonao, 105.--El método de alfabetización, 107.--La década del 50 en la educación de Bonao, 109.--La última década de la tiranía trujillista, 111.--La represión contra los maestros, 113.--Fin de ladictadura y nuevo modelo educativo, 117.--La escuela en lazona rural, 121.--La sindicalización del maestro, 131.--Los núcleos escolares, 133.--Tres personas importantes, 137.--Meritísimo reconocimiento, 139.--Bibliografía, 140.