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Enseñanza de la historia y la geografía con recursos digitales / Ramón Antonio Solano Constanzo

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Publication details: Santo Domingo : Editora Poetas de la Era, 2023Edition: Segunda ediciónDescription: 221 páginas : ilustraciónISBN:
  • 978-9945-9344-8-9
Subject(s): Genre/Form: DDC classification:
  • 372.89 SO684e 2023
Contents:
Glosario de siglas y palabras, 13.-- Dedicatoria, 19.-- Descripción y / o resumen, 23.-- Introducción, 25.-- Propósito general, 29.-- Antecedentes, 31.-- Barreras del aprendizaje, 36.-- CAPÍTULO I : Marco teórico, 37.-- CAPÍTULO II : Como enseñar ciencias sociales, 61.-- CAPÍTULO III : Estrategias de enseñanza-aprendizaje sugeridas en el Curriculum inicial secundario de la República Dominicana, 101.-- CAPÍTULO IV : Componentes del diseño curricular de la educación dominicana, 127.-- CAPÍTULO V : La evaluación de los aprendizajes, 139.-- CAPÍTULO VI : Análisis e interpretación de los resultados de la investigación acerca de las variables asociadas al proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales, 155.-- CAPÍTULO VII : Conclusiones, 211.-- Bibliografía, 219.
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Libros Libros Archivo General de la Nación - Departamento Hemeroteca-Biblioteca, Hemeroteca-Biblioteca Acervo general de Libros 372.89 SO684e 2023 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 073380
Libros Libros Archivo General de la Nación - Departamento Hemeroteca-Biblioteca, Hemeroteca-Biblioteca Acervo general de Libros 372.89 SO684e 2023 (Browse shelf(Opens below)) 2 Available 073381

Incluye bibliografía

Glosario de siglas y palabras, 13.-- Dedicatoria, 19.-- Descripción y / o resumen, 23.-- Introducción, 25.-- Propósito general, 29.-- Antecedentes, 31.-- Barreras del aprendizaje, 36.-- CAPÍTULO I : Marco teórico, 37.-- CAPÍTULO II : Como enseñar ciencias sociales, 61.-- CAPÍTULO III : Estrategias de enseñanza-aprendizaje sugeridas en el Curriculum inicial secundario de la República Dominicana, 101.-- CAPÍTULO IV : Componentes del diseño curricular de la educación dominicana, 127.-- CAPÍTULO V : La evaluación de los aprendizajes, 139.-- CAPÍTULO VI : Análisis e interpretación de los resultados de la investigación acerca de las variables asociadas al proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales, 155.-- CAPÍTULO VII : Conclusiones, 211.-- Bibliografía, 219.

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