MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02729nam a22002897a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
AGN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20220822113420.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
220810b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de control de LC |
2020 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-9945-499-66-7 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
066798 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
AGN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
AGN |
| Normas de descripción |
RCAA |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
RD 372.41 R426a |
| 110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
República Dominicana. |
| Unidad subordinada |
Instituto Dominicano de Evaluación de la Calidad Educativa (IDEICE) |
| 9 (RLIN) |
111217 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
El aprendizaje de la compresión lectora después del tercer grado del nivel primario : |
| Resto del título |
dificultades y perspectivas |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santo Domingo : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ministerio de Educación (MINERD) : Instituto Dominicano de Evaluación de la Calidad Educativa (IDEICE), |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2020 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
164 páginas |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Versión digital. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Prólogo ix -- Resumen xi -- Introducción 1 -- Continuación de una línea de investigación 1 -- Estructura de este informe 4 -- Capítulo I. Las herramientas analíticas del estudio 5 -- A. Los resultados del aprendizaje 6 -- B. Los procesos de aprendizaje 8 -- C. Las condiciones del aprendizaje 14 -- D. Relación entre condiciones, procesos y resultados 27 -- Capítulo II. metodología 29 -- A. Aspectos generales 29 -- B. Situaciones de indagación 36 -- C. Sinopsis de la metodología 48 -- Capítulo III. Los resultados del aprendizaje de la comprensión lectora 51 -- Los hallazgos en el componente de los resultados 51 -- Resultados en la Tarea 1 51 -- Resultados en la Tarea 2 52 -- Discusión 56 -- Capítulo IV. Los procesos de comprensión lectora 59 -- Los hallazgos en el componente de los procesos 59 -- Los hábitos de lectura 59 -- Las habilidades metacognitivas 63 -- Relación entre la decodificación y la comprensión 68 -- Discusión 80 -- Capítulo V. Las condiciones de aprendizaje de la comprensión lectora 83 -- <br/>Las condiciones externas a la escuela 83 -- Condiciones internas a la escuela 89 -- Condiciones que involucran al estudiante 101 -- <br/>Discusión 121 -- Capítulo VI. Conclusiones generales 129 -- Los componentes del aprendizaje y los hallazgos en este estudio 129 -- Los resultados 129 -- Los procesos 131 -- Las condiciones 132 -- Limitaciones y perspectivas 133 -- Referencias Bibliográficas 135 -- Anexos 141. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ministerio de Educación |
| Subdivisión geográfica |
República Dominicana |
| 9 (RLIN) |
111218 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Comprensión de lectura |
| 9 (RLIN) |
111219 |
| Subdivisión general |
Educación primaria |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Dificultad en la lectura |
| 9 (RLIN) |
24701 |
| Subdivisión general |
Educación primaria |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="http://colecciones.agn.gob.do/opac/ficha.php?informatico=00118212PI&codopac=OPDIG&idpag=190257584">http://colecciones.agn.gob.do/opac/ficha.php?informatico=00118212PI&codopac=OPDIG&idpag=190257584</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
