MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02385nam a22002777a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
AGN |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20201202143443.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
201130b ||||| |||| 00| 0 spa d |
010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
Número de control de LC |
2014 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
AGN |
Centro/agencia transcriptor |
AGN |
Normas de descripción |
RCAA |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
372.35044 M843m 2014 |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
99093 |
Nombre de persona |
Moreno-Ceballos, Nelson |
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
El método de la enseñanza de las ciencias basado en la indagación y la experiencia (ECBI) : |
Resto del título |
experiencias de la implementación del programa " La enseñanza de la ciencia en las escuelas" en República Dominicana / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Nelson Moreno-Ceballos ; diagramación: Omar Jiménez |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
1ra. ed. / Tirada limitada |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santo Domingo : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Academia de Ciencias de la República Dominicana ACRD), |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2014 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
127 p: |
Otras características físicas |
tablas, fotografías |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
De la cubierta: Edición de presentación para su discusión y enriquecimiento |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Agradecimientos, 5.-- Presentación, 13.-- Introducción al conocimiento del método ECBI, 21.-- Investigación acerca de la percepción de la ciencia y la tecnología en los estudiantes dominicanos, 27.-- Algunas de las características distintivas del método ECBI, 33.-- los pasos para la implementación del método ECBI en el aula, 39.-- Diez criterios interdisciplinarios para formular conceptos o categorías y construir definiciones válidas y rigurosas, 45.-- Brevísima exposición del método científico de investigación, 57.-- Los niños y las ciencias en acción. Un ejemplo, 63.-- Ideología y política en los contenidos de los currículos de las materias científicas, 83.-- Impacto del programa en la formación académica de los profesores y a nivel de diplomado, 89.-- INDAGALA, portal destinado a brindar información, soporte e intercambio a los profesores involucrados en la aplicación del Programa de Educación en Ciencias Basado en la Indagación (ECBI), 91.-- El ECBI en República Dominicana, 97.-- En necesario impacto futuro del programa ECBI en República Dominicana y América, 113.-- Anexo: Entrevista a Georges Charpak, Nóbel de Física 92, 117.-- Bibliografía, 125. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencia |
Subdivisión de forma |
Estudio y enseñanza |
9 (RLIN) |
100116 |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencia |
Subdivisión de forma |
Enseñanza |
9 (RLIN) |
100117 |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Metodología de la ciencia |
9 (RLIN) |
100118 |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Jiménez, Omar |
Término indicativo de función/relación |
diagramación |
9 (RLIN) |
100026 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
Tipo de ítem Koha |
Libros |