000			01717nam a22002777a 4500
003			AGNRD
005			20240819111332.0
008			240513b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a978-9945-9344-8-9
040			_aAGNRD _bEspañol _cAGNRD
041			_aspa
082			_a372.89 SO684e 2023
100			_aSolano Constanzo, Ramón Antonio
245			_aEnseñanza de la historia y la geografía con recursos digitales / _cRamón Antonio Solano Constanzo
250			_aSegunda edición
260			_aSanto Domingo : _bEditora Poetas de la Era, _c2023
300			_a221 páginas : _bilustración
504			_aIncluye bibliografía
505			_aGlosario de siglas y palabras, 13.-- Dedicatoria, 19.-- Descripción y / o resumen, 23.-- Introducción, 25.-- Propósito general, 29.-- Antecedentes, 31.-- Barreras del aprendizaje, 36.-- CAPÍTULO I : Marco teórico, 37.-- CAPÍTULO II : Como enseñar ciencias sociales, 61.-- CAPÍTULO III : Estrategias de enseñanza-aprendizaje sugeridas en el Curriculum inicial secundario de la República Dominicana, 101.-- CAPÍTULO IV : Componentes del diseño curricular de la educación dominicana, 127.-- CAPÍTULO V : La evaluación de los aprendizajes, 139.-- CAPÍTULO VI : Análisis e interpretación de los resultados de la investigación acerca de las variables asociadas al proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales, 155.-- CAPÍTULO VII : Conclusiones, 211.-- Bibliografía, 219.
650			_aHistoria -- Enseñanza
650			_aGeografía -- Enseñanza
650			_aMétodos de Enseñanza
655			_aHistoria y Geografía -- Enseñanza con recursos digitales
942			_2ddc _c1
999			_c67435 _d67435