000			02729nam a2200181 i 4500
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011			_a1982 _bspa _cmx
082			_a374.012 R696m
100			_986584 _aRodríguez Fuenzalida, Eugenio
245			_aMetodologías de alfabetización en América Latina _aEugenio Rodríguez Fuenzalida
260			_aMichoacán, México : CREFAL : UNESCO, _c1982
300			_a195 p.
490			_aRetablo de Papel ; número 5
504			_aContiene : bibliografía
505			_aIntroducción, 1.-- Reflexiones en torno a la alfabetización como sistema, 11.-- El método en un sistema de alfabetización, 12.-- Algunos componenttes del sistema de alfabetización, 12.-- La alfabetización en el marco de la educación de adultos, 39.-- Lineamientos básicos de algunas estrategias de alfabetización, 47.-- Condicionamientos para la aplicación de los métodos de alfabetización, 53.-- Características de la población atendida, 55.-- Determinaciones institucionales, 60.-- Formación de instructores, facilitadores o animadores, 63.-- Componentes generales de los métodos y su selección, 65.-- Componentes básicos de la situación de aprendizaje entre adultos, 65.-- Dinámica de la interacción educativa, 70.-- Procedimientos generales en la alfabetización, 73.-- Selección de métodos, 91.-- Principales métodos de alfabetización utilizados en América Latina, 95.-- Métodos que enfatizan los elementos de las palabras y sus sonidos, 97.-- Métodos fonéticos, 97.-- Métodos silábicos, 101.-- Métodos que enfatizan el significado del lenguaje escrito, utilizado como unidad de la palabra, 103.-- El método de palabras normales, 103.-- El método psicosocial, 109.-- El método de la discusión, 128.-- Métodos que enfatizan el significado del lenguaje escrito, utilizando como unidad la oración, 133.-- Métodos que utilizan juegos y simulaciones, 148.-- Métodos que utilizan medios masivos de comunicación, 161.-- Consideraciones sobre los materiales utilizados en los programas de alfabetización, 167.-- Categorías para el análisis de los materiales en las situaciones educativas, 170.-- Posibilidades específicas de los diferentes materiales, su estructura y elaboración, 173.-- Impacto y posibilidades de los materiales, 173.-- Estructura del material, 175.-- Funciones de los materiales en la dinámica educativa, 176.-- Grado de incorporación del componente socio-cultural en los materiales, 179.-- Formas de desarrollo metodológico del componente lingüístico en los materiales, 181.-- Conclusiones, 182.-- Anexos, 187.-- Bibliografía, 193.
650			_986585 _aLectura (educación para adultos) - America latina. 2. Alfabetismo
999			_c55155 _d55155