000			02035nam a2200205 i 4500
001			420974
008			890206s2009 spco || o001 ||spa|
011			_a2009 _bspa _csp
020			_a978-84-7666-200-7
082			_a372.8 L471b 2009
245			_aLectura y bibliotecas escolares / _cInés Miret, Cristina Armendado coordinadores
260			_aOrganización de Estados Iberoamericanos : _aMadrid : _bFundación Santillana, _c2009
300			_a197 p.
440			_980747 _aMetas educativas 2021 ; cultura escrita
504			_aContiene: índice
505			_aPreámbulo 7 -- Introducción 11 -- EN PERSPECTIVA 13 -- Nuevas subjetividades juveniles en la sociedad en red 15 -- Lo que leen los jóvenes y las instituciones educativas : de la transmisión a la mediación 27 -- El lector en red 49 -- TEMAS CLAVE 57 -- Construir la escuela como comunidad de estudio 59 -- La educación literaria 73 -- De la mediación de la lectura o de cómo ir más allá 83 -- Creación y sostenimiento de las bibliotecas escolares : algunas reflexiones sobre los orígenes y desafíos de las políticas públicas en Hispanoamérica 93 -- Reescribir la lectura = releer las bibliotecas. Redes y servicios públicos de lectura 107 -- Educación y cultura : conveniencias y posibilidades de una política pública integrada de lectura 115 -- INFORME DE LA SITUACIÓN ACTUAL 127 -- Políticas públicas de lectura y bibliotecas escolares 129 -- PROGRAMAS Y PRÁCTICAS 151 -- Entornos lectores y comunidades lectoras : una ecuación directa 153 -- ¡Es posible! Reflexiones en torno a la biblioteca escolar 163 -- Campañas y programas públicos de lectura 171 -- Bibliografía 183 -- Webgrafía 193 -- Los autores 195
650			_980748 _a1. Bibliotecas escolares. 2. Animación a la lectura. 3. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura _xMetas Educativas 2021
700			_980749 _aI. Miret, Inés, coord. II. Armendado, Cristina, coord.
999			_c51710 _d51710