000			03190nam a2200301 i 4500
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003			AGN
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010			_a2008
020			_a978-9945-16-253-0
040			_aAGN _bSpa _cAGN _eRCAA
041			_aspa
082	0		_a917.293 R763r
100	4		_936325 _aRomero, Santo
245	0		_aRaíces etnico-culturales y divisiones territoriales de nuestra isla / _cSanto Romero ; diagramación y composición : Rafael D. Rodríguez S.
260	4		_aSanto Domingo : _bImp. Búho, _c2008
300	4		_a343 p : _bfotografías, ilustraciones, mapas
504			_aContiene: bibliografía
505			_aIntroducción, 9.-- Agradecimientos, 11.-- Abreviaturas más usadas en este libro, 12.-- Primera parte. Proceso evolutivo de nuestra isla y su vinculación con el resto del continente americano, 13.-- Nociones geológicas y geográficas, 13.-- La población, 16.-- Trata negrera y desarrollo económico, 21.-- Los cimarrones, 26.-- Primeras divisiones territoriales, 28.--- Provincia, 41.-- Común, 41.-- Distritos municipales, 42.-- La sección, 42.-- Desestabilidad sociopolítica, 43.-- Visión folklórica, 47.-- Juguetes dominicanos, 56.-- Segunda parte. Pueblos del sur: aspectos históricos, económicos, sociales y culturales, 59.-- Azua, 59.-- Educación, 65.-- Economía, 67.-- Central Ansonia, 68.-- El Sisal, 70.-- Baní, 73.-- Electrificación, 78.-- Educación, 79.-- Bánica, 81.-- Barahona, 85.-- Barahona y su importancia regional, 89.-- Calderas, Las, 91.-- Cabral, 92.-- Cercado, El, 95.-- Francisco del Rosario Sánchez, 104.-- Economía, 109.-- Educación, 123.-- Descubierta, La, 128.-- Duvergé, 130.-- Desarrollo económico, 132.-- Educación, 134.-- Elías Piña, 135.-- Economía, 136.-- Enriquillo, 139.-- Hondo Valle, 142.-- Jaragua, 144.-- Jimaní, 145.-- Juan Santiago, 149.-- Llano, El, 150.-- Educación, 152.-- Matas de Farfán, Las, 153.-- Economía, 156.-- Educación, 160.-- Neiba, 166.-- Batalla de Cambronal, 171.-- Nizao, 173.-- Padre Las Casas, 173.-- Educación, 174.-- Paraíso, 178.-- Pedernales, 179.-- Pedro Corto, 183.-- Educación, 187.-- Pedro Santana, 188.-- Educación, 191.-- Postrer Río, 192.-- Sabana Grande de Palenque, 192.-- San Cristóbal, 195.-- Educación, 207.-- San José de Ocoa, 211.-- San Juan de la Maguana, 216.-- Proceso étnico cultural, 216.-- Economía, 232.-- Educación, 253.-- Escuelas urbanas, 257.-- Inspectores en San Juan, 265.-- Escuelas rurales, 267.-- Batalla de Santomé, 277.-- Creencias religiosas, 281.-- Olivorio Mateo, 283.-- Persecución de Olivorio, 285.-- Tamayo, 309.-- Vicente Noble, 313.-- Villa Altagracia, 313.-- Yaguate, 314.-- Conclusión, 317.-- Notas finales, 319.-- Bibliografía, 335.
650			_936326 _aGeografía Histórica _zRepública Dominicana
650			_936327 _aGeografía física _zRepública Dominicana
650			_936328 _aGeografía política _zRepública Dominicana
650			_913408 _aCiudades y pueblos _zRepública Dominicana
700			_936329 _aRodríguez S., Rafael D., _ediagramación y composición
942			_2ddc _c1
999			_c17409 _d17409