Ciencias de la Naturaleza y Derechos Humanos : análisis y propuestas educativas /
Noris Garabito y Ana Jesús Hernández ; diagramación: Emilio J. Hidalgo ; edición al cuidado de: Raymundo González
- Santo Domingo : Centro Cultural Poveda 2001
- 93 p.
- Cuadernos de Sociedad y Educación ; no.14 .
Primera parte / Introducción, 7.-- Referencias bibliográficas, 9.-- Capítulo I. El Derecho a una Educación Científica y Educación Ciudadana en Derechos Humanos, 11-20.-- Capítulo II. El Enfoque Ecológico de las Ciencias de la Naturaleza y el Método Científico como Instrumentos Integrados para una Educación Científica Básica, 21-28.-- Capítulo III. La Noción del Sujeto: Complementariedad entre Individuo y Especie, 29-33.-- Capítulo IV. La Biosfera como Objeto de Derecho: El Patrimonio Natural y el Derecho Ambiental, 35-44.-- Capítulo V. Genoma Humano y Derechos Humanos, 45-49.-- Segunda Parte / Capítulo VI. Una Propuesta Metodológica Basada en la Investigación para el Área de Ciencias de la Naturaleza: Proyecto de Trabajo en Aula, 53-62.-- Capítulo VII. Educar para la Vida y desde la Vida: El Mundo de las Relaciones, 63-69.-- Capítulo VIII. Instrumento Didáctico Para una Enseñanza de Cuestiones Básicas del Genoma Humano, 71-76.-- Capítulo IX. La Ciudad como Tema para Educar en Derechos Humanos: Aportaciones desde las Ciencias de la Naturaleza para una Integración de Saberes, 77-89.-- Capítulo X. Aprender a Evaluar en el Medio Ambiente de la Escuela como Ejercicio Responsable de Ética Medioambiental, 91-93.