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Guía técnica para la construcción de un indicador de desempeño / Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo ; elaborado por Jorge de la Fuente ; revisado y adaptado por el Equipo Técnico de la DIGEDES

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Serie Planificación ; 2Publication details: Santo Domingo : Ministerio de Economía Planificación y Desarrollo (MEPyD), 2015Description: 28 páginasISBN:
  • [sin ISBN]
Subject(s): Genre/Form: DDC classification:
  • F 352.34 R426g 2015
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Contents:
Introducción 5 -- ¿Qué son los indicadores? 7 -- Indicadores de desempeño 9 -- ¿Cuáles son los pasos para construir un indicador? 10 -- Paso 1: Revisar la redacción del objeto e identificar los factores relevantes a medir 13 -- Paso 2: Poner indicadores para cada factor relevante -- Paso 3: Construir fórmulas para cada indicador -- ¿Qué es un porcentaje? 16 -- ¿Qués una tasa de variación 17 -- ¿Qués es un promedio? 18 -- ¿Qué son los índices? 19 -- Paso 4: Establecer meta y línea base -- ¿Qué es la meta, la línea base y cómo se relacionan con el indicador? 21 -- Paso 5: Establecer frecuencia de medición (Seguimiento) -- Conclusión 25 -- Glosario 27
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Libros Libros Archivo General de la Nación - Departamento Hemeroteca-Biblioteca, Hemeroteca-Biblioteca Acervo general de Libros F 352.34 R426g 2015 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 072967

Digitalizado

Introducción 5 -- ¿Qué son los indicadores? 7 -- Indicadores de desempeño 9 -- ¿Cuáles son los pasos para construir un indicador? 10 -- Paso 1: Revisar la redacción del objeto e identificar los factores relevantes a medir 13 -- Paso 2: Poner indicadores para cada factor relevante -- Paso 3: Construir fórmulas para cada indicador -- ¿Qué es un porcentaje? 16 -- ¿Qués una tasa de variación 17 -- ¿Qués es un promedio? 18 -- ¿Qué son los índices? 19 -- Paso 4: Establecer meta y línea base -- ¿Qué es la meta, la línea base y cómo se relacionan con el indicador? 21 -- Paso 5: Establecer frecuencia de medición (Seguimiento) -- Conclusión 25 -- Glosario 27

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