Hallazgos de la neuroeducación para el aprendizaje temprano : se trata de inclusión social de época / Franklin Almeyda Rancier ; corrección de estilo José Emilio Bencosme y Elizabath Polanco

Incluye bibliografía

Dedicatoria, 11. -- prólogo, 13. Capítulo I. Educación temprana o inicial y ¡desarrollo arquitectónico del cerebro infantil!, 17. -- Capítulo II. ¿Qué esboza el Consejo Nacional de la Ciencia de Norteamérica? ¿Qué hacer?, 35. -- Capítulo III. ¡Efectos de la música en el cerebro!, 43. -- Capítulo IV. El sistema nervioso y el cerebro, 51. -- Capítulo V. Estancia infantil neuropedagógica. La plantilla y los ciclos, 59. -- Capítulo VI. ¿Cómo definir la educación superior? ¿y los medios digitales y la inteligencia artificial?, 73. -- Capítulo VII. Síndrome de Asperger, Trastorno del Espectro Autista (TEA) Educación, 79. -- Capítulo VIII. ¿Qué es la tendencia educativa en América Latina?, 91. -- Capítulo IX. ¿Acceso a internet, nuevo derecho humano?, 99. -- Capítulo X. El país en ese contexto mundial. Una estadística resumida de Indotel, 111. -- Capítulo XI. ¿Cómo dar respuesta neuropedagógicas en medio de la pobreza? ¡Una propuesta!, 117. -- Capítulo XII. Villas para la inclusión social, 131.. Bibliografía, 133