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Miradas al patrimonio / Roser Calaf, Olaia Fontal ; dirección editorial : Álvaro Díaz Huicí ; producción : José Antonio Martín ; maquetación : María Álvarez Menéndez ; corrección : María Fernanda Poblet ; introducción : Olaia Fontal

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Biblioteconomía y Administración Cultural ; no.153Publication details: Gijón, España : Trea, 2006Description: 371 p. : il., fotografíasISBN:
  • 84-9704-268-9
Subject(s): DDC classification:
  • 306.432 C141m 2006
Contents:
Prólogo. Roser Calaf Masachs, 7.-- Introducción. Olaia Fontal Merillas, 17.-- PRIMERA PARTE / La mirada Educativa al Patrimonio, 21.-- Cruzar miradas. (Roser Calaf Masachs), 23.-- La mirada de los maestros, profesores y gestores del patrimonio. Investigación sobre concepciones acerca del patrimonio y su didáctica. (Jesús Estepa Jiménez y José María Cuenca López), 51.-- Dando vueltas a la alfabetización y la sensibilidad: competencias del profesorado y funciones socioculturales de la educación con el patrimonio. (Muntsa Calbó i Angrill), 73.-- El imaginario literario como conformador de patrimonio. El Quijote: una interpretación para el público infantil. (Julián Pascual Díez), 89.-- Para além do olhar: a construçáo e negociaçao de significados a partir da educaçáo museal. (Susana Gomes Da Silva), 107.-- El patrimonio etnomusical en la enseñanza obligatoria: escuchar y ver para sentir y disfrutar aprendiendo. (Teresa Álvarez Acero), 125.-- Los adultos recrean el patrimonio. Reelaborar concepciones del patrimonio intangible. (María de las Nieves Tejón Hevia), 141.-- Investigación educativa en la Red. El yacimiento de Atapuerca en la Red. (Rafel Sospedra Roca), 169.-- Las webs: complementos y extensiones de los museos. (Olaia Fontal Merillas), 181.-- SEGUNDA PARTE / La Mirada Especializada sobre Patrimonio ; Cada patrimonio ; Una Interpretación, 201.-- La interpretación del patrimonio y la gestión de los recursos culturales. (Marcelo Martín), 203.-- La recherche universitaire dans un contexte d'intervention patrimoniale. (Philippe Dubé), 215.-- Museo y ciudad. Implantación museística y procesos urbanos. (M. Cruz Morales Saro), 227.-- El impacto cromático en el paisaje urbano y el color como factor emocional. (Á. García Codoñer, A. Torres Barchino, J. Llopis Verdú, R. Villaplana Guillén y B. Saiz Mauleón), 253.-- El medio urbano: las miradas de un geógrafo ante el patrimonio cultural. (Carmen Fernández Rubio), 273.-- Recuperar el patrimonio etnográfico e implementar las acciones para la construcción de un museo. (Marta García Eguren), 293.-- Observar la realidad. Circuitos turísticos: un ejemplo en la comarca de Liébana. (Karen Mazarrasa Mowinckel), 311.-- Musealización de espacios industriales: el patrimonio olvidado. (Miguel Á. Álvarez Areces), 327.-- Museu, territori i paisatge a l´era global. (Jaume Busquets), 363.
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Item type Current library Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
Libros Libros Archivo General de la Nación - Departamento Hemeroteca-Biblioteca, Hemeroteca-Biblioteca Acervo general de Libros 306.432 C141m 2006 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 027615

Notas a pie de página

Contiene: bibliografía

Prólogo. Roser Calaf Masachs, 7.-- Introducción. Olaia Fontal Merillas, 17.-- PRIMERA PARTE / La mirada Educativa al Patrimonio, 21.-- Cruzar miradas. (Roser Calaf Masachs), 23.-- La mirada de los maestros, profesores y gestores del patrimonio. Investigación sobre concepciones acerca del patrimonio y su didáctica. (Jesús Estepa Jiménez y José María Cuenca López), 51.-- Dando vueltas a la alfabetización y la sensibilidad: competencias del profesorado y funciones socioculturales de la educación con el patrimonio. (Muntsa Calbó i Angrill), 73.-- El imaginario literario como conformador de patrimonio. El Quijote: una interpretación para el público infantil. (Julián Pascual Díez), 89.-- Para além do olhar: a construçáo e negociaçao de significados a partir da educaçáo museal. (Susana Gomes Da Silva), 107.-- El patrimonio etnomusical en la enseñanza obligatoria: escuchar y ver para sentir y disfrutar aprendiendo. (Teresa Álvarez Acero), 125.-- Los adultos recrean el patrimonio. Reelaborar concepciones del patrimonio intangible. (María de las Nieves Tejón Hevia), 141.-- Investigación educativa en la Red. El yacimiento de Atapuerca en la Red. (Rafel Sospedra Roca), 169.-- Las webs: complementos y extensiones de los museos. (Olaia Fontal Merillas), 181.-- SEGUNDA PARTE / La Mirada Especializada sobre Patrimonio ; Cada patrimonio ; Una Interpretación, 201.-- La interpretación del patrimonio y la gestión de los recursos culturales. (Marcelo Martín), 203.-- La recherche universitaire dans un contexte d'intervention patrimoniale. (Philippe Dubé), 215.-- Museo y ciudad. Implantación museística y procesos urbanos. (M. Cruz Morales Saro), 227.-- El impacto cromático en el paisaje urbano y el color como factor emocional. (Á. García Codoñer, A. Torres Barchino, J. Llopis Verdú, R. Villaplana Guillén y B. Saiz Mauleón), 253.-- El medio urbano: las miradas de un geógrafo ante el patrimonio cultural. (Carmen Fernández Rubio), 273.-- Recuperar el patrimonio etnográfico e implementar las acciones para la construcción de un museo. (Marta García Eguren), 293.-- Observar la realidad. Circuitos turísticos: un ejemplo en la comarca de Liébana. (Karen Mazarrasa Mowinckel), 311.-- Musealización de espacios industriales: el patrimonio olvidado. (Miguel Á. Álvarez Areces), 327.-- Museu, territori i paisatge a l´era global. (Jaume Busquets), 363.

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