MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04499nam a22003497a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
AGN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240409094233.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240408b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de control de LC |
2013 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-84-7666-666-1 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
072994 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
AGN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
AGN |
| Normas de descripción |
RCAA |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Número de clasificación |
371.2012 M671 2013 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Miradas sobre la educación en Iberoamérica 2013 : |
| Resto del título |
desarrollo profesional docente y mejora de la educación / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
presentación de Álvaro Marchesi Ullastres ; diseño por Leire Mayendía ; maquetación por Andrés Viseras ; corrección de textos por Deborah Averbuj |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid, España : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2013 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
391 páginas : |
| Otras características físicas |
gráficos y tablas |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
Metas Educativas 2021 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Versión digital |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Presentación 9 -- Introducción 13 -- Capítulo 1. La profesión docente en Iberoamérica 19 -- 1.1 ¿Cuántas profesoras y profesores hay en Iberoamérica? 20 -- 1.2 ¿Hay suficientes profesores para atender un número creciente de alumnos? 31 -- 1.3 Tiempo que pasan los estudiantes en las aulas y tiempo que dedican los profesores<br/>a la docencia 36 -- 1.4 La consideración del profesorado 41 -- 1.5 El entorno socioeconómico y educativo de la profesión docente en Iberoamérica 47 -- Capítulo 2. Seguimiento de las Metas 2021: la situación de la formación inicial y de la mejora continua de la docencia en los países de la región 59 -- 2.1 El desafío de la comparabilidad midiendo la diversidad 59 -- 2.2 Los indicadores 29, 30 y 31 de las Metas 2021 64 -- 2.3 Situación actual de la formación inicial y la mejora continua docente en los países de la región 74 -- Capítulo 3. Formación inicial y acceso a la docencia 87 -- 3.1 Elementos para la construcción de un marco de referencia para el análisis de los sistemas y modelos de formación inicial docente en los niveles CINE 0, 1 y 2 en Iberoamérica 91 -- 3.2 El proceso de selección de los aspirantes a la formación inicial docente 95 -- 3.3 El entramado institucional que ofrece la formación inicial en Iberoamérica 101 -- 3.4 Niveles educativos alcanzados al finalizar la formación inicial y los procedimientos de ingreso a la docencia 113 -- 3.5 Consideraciones finales 118 -- 3.6 Los ejemplos de México y Uruguay 121 -- Capítulo 4. La formación en el desempeño de la docencia 155 -- 4.1 Elementos para la construcción de un marco de referencia para el análisis de los sistemas y modelos de formación continua de los docentes en los niveles CINE 0, 1 y 2 en Iberoamérica 156 -- 4.2 ¿Qué países desarrollan programas de inducción, mentoría o acompañamiento a sus docentes principiantes y cómo es este proceso? 161 -- 4.3 Características de la oferta de formación continua en los países de Iberoamérica 165 -- 4.4 Duración de la formación continua, momentos en que se la recibe y su financiamiento 170 -- 4.5 La evaluación de la formación continua que reciben los docentes 180 -- 4.6 Consideraciones finales 181 -- 4.7 Los ejemplos de México y Uruguay 185 -- Capítulo 5. Evaluación de los docentes, mejora profesional y de la educación 225 -- 5.1 Panorama histórico: del antiguo régimen al siglo XXI 226 -- 5.2 Inicios de siglo XXI: la búsqueda sigue 236 -- 5.3 La evaluación de los docentes en Iberoamérica 248 -- 5.4 Conclusiones: la evaluación de los docentes y la mejora de la calidad 269 -- Capítulo 6. Conclusiones y propuestas de mejora 275 -- 6.1 Los aspectos más relevantes de la profesión docente en Iberoamérica 275 -- 6.2 Propuesta para la mejora profesional de los docentes 280 -- REFERENCIAS 287 -- Anexos 307 -- Anexo capítulo 1 307 -- Anexo capítulo 3 337 -- Anexo capítulo 4 363 -- Correcciones al texto del informe 381 -- Autores, participantes y colaboradores 38 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación en Iberoamérica |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Directores de escuelas |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Capacitación de personal directivo |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Evaluación educativa |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Marchesi Ullastres, Álvaro |
| Término indicativo de función/relación |
presentación |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Mayendía, Leire |
| Término indicativo de función/relación |
diseño |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Viseras, Andrés |
| Término indicativo de función/relación |
Maquetación |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Averbuj, Deborah |
| Término indicativo de función/relación |
corrección de textos |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://colecciones.agn.gob.do/opac/ficha.php?informatico=00208404PI&codopac=OP003&idpag=1570855599&presenta=digitaly2p">https://colecciones.agn.gob.do/opac/ficha.php?informatico=00208404PI&codopac=OP003&idpag=1570855599&presenta=digitaly2p</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
