MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03753nam a22003857a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
AGN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20210805125849.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
210629b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de control de LC |
2015 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-9945-8975-1-7 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
AGN |
| Normas de descripción |
RCAA |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
372.7 M492a 2015 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Medrano Disla, Francisca Antonia |
| 9 (RLIN) |
104016 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
El aprendizaje de la matemática en perspectiva de construcción de ciudadanía / |
| Resto del título |
Francisca Antonia Medrano ; colaboradoras pedagógicas: Rita Ceballos, Ana Seijas, Pilar Cachofeiro ; colaboradores de matemática: Rudis Calderón, Máximo Díaz, Johanna Díaz, Carlos Buret, Franklin Martínez ; cuidado de edición: Digna María Adames Núñez, Raymundo González ; diseño y diagramación: Daniel Bisonó |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santo Domingo : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Centro Cultural Poveda, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
190 p.: |
| Otras características físicas |
il., fotografías, gráficos |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Cuaderno de Sociedad y Educación ; |
| Designación de volumen o secuencia |
no.27 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Introducción, 1.-- Primera Parte. Naturaleza de los conocimientos matemáticos y enfoque socioeducativo / Fundamentación del área de matemática, 7.-- La formación de ciudadanas y ciudadanos y sus implicaciones para la educación matemática, 17.-- Segunda Parte. Módulos, talleres y recursos para procesos de capacitación / Módulo I: Fundamentación y resolución de problemas de la cotidianidad, 29.-- Diseño Taller No.1: Fundamentación de la matemática.-- Diseño Taller No.2: Resolviendo problemas de situaciones de la cotidianidad. Primera parte, 30.-- Diseño Taller No.3: Resolviendo problemas de situaciones de la cotidianidad. Segunda parte, 38.-- Bibliografía Módulo I, 47.-- Módulo II: Números, Operaciones y Estrategias.-- Diseño Taller No.4: Fundamentación de números y operaciones. Primera parte, 51.-- Diseño Taller No.5: Fundamentación de números naturales y operaciones. Segunda parte, 64.-- Diseño Taller No.6: Fundamentación de números y operaciones. Tercera parte, 81.-- Bibliografía Módulo II, 89.-- Módulo III: Comprensión de la conservación de las medidas de los objetos desde nuestras experiencias cotidianas. Diseño Taller No.7: Conservación de las medidas de los objetos desde nuestras experiencias cotidianas, 93.-- Bibliografía Módulo III, 108.-- Módulo IV: Comprendiendo las relaciones espaciales en el mundo en que vivimos.-- Diseño Taller No.8: Relaciones espaciales. Primera parte, 111.-- Diseño Taller No.9: Relaciones espaciales. Segunda parte, 130.-- Bibliografía Módulo IV,145.-- Módulo V: Nos informamos de forma reflexiva y crítica para toma de decisiones. Diseño Taller No.10: Estadística y probabilidades. Primera parte, 149.-- Diseño Taller No.11: Estadística y probabilidades. Segunda parte, 162.-- Bibliografía Módulo V, 169.-- Anexos. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Matemáticas |
| Subdivisión general |
Enseñanza primaria |
| 9 (RLIN) |
104352 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Matemáticas |
| Subdivisión general |
Enseñanza--Aspectos sociales |
| 9 (RLIN) |
104353 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Ceballos, Rita |
| Término indicativo de función/relación |
colaboradora pedagógica |
| 9 (RLIN) |
2229 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Seijas, Ana |
| Término indicativo de función/relación |
colaboradora pedagógica |
| 9 (RLIN) |
103220 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Cachofeiro, Pilar |
| Término indicativo de función/relación |
colaboradora pedagógica |
| 9 (RLIN) |
104017 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Calderón, Rudis |
| Término indicativo de función/relación |
colaborador de matemática |
| 9 (RLIN) |
104018 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Díaz, Máximo |
| Término indicativo de función/relación |
colaborador de matemática |
| 9 (RLIN) |
104019 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Díaz, Johanna |
| Término indicativo de función/relación |
colaboradora de matemática |
| 9 (RLIN) |
104020 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Buret, Carlos |
| Término indicativo de función/relación |
colaborador de matemática |
| 9 (RLIN) |
104021 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Martínez, Franklin |
| Término indicativo de función/relación |
colaborador de matemática |
| 9 (RLIN) |
104022 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Adames Núñez, Digna María |
| Término indicativo de función/relación |
cuidado de edición |
| 9 (RLIN) |
104023 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
González, Raymundo |
| Término indicativo de función/relación |
cuidado de edición |
| 9 (RLIN) |
53388 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Bisonó, Daniel |
| Término indicativo de función/relación |
diseño y diagramación |
| 9 (RLIN) |
103542 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
