Metodologías de alfabetización en América Latina | Eugenio Rodríguez Fuenzalida (Record no. 55155)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02729nam a2200181 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 452088
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 890206s1982 spco || o001 ||spa|
011 ## - ENLACE DEL NUMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO [OBSOLETO]
Número de control de LC 1982
-- spa
-- mx
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 374.012 R696m
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 86584
Nombre de persona Rodríguez Fuenzalida, Eugenio
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Metodologías de alfabetización en América Latina
-- Eugenio Rodríguez Fuenzalida
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Michoacán, México : CREFAL : UNESCO,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1982
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 195 p.
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Retablo de Papel ; número 5
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Contiene : bibliografía
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Introducción, 1.-- Reflexiones en torno a la alfabetización como sistema, 11.-- El método en un sistema de alfabetización, 12.-- Algunos componenttes del sistema de alfabetización, 12.-- La alfabetización en el marco de la educación de adultos, 39.-- Lineamientos básicos de algunas estrategias de alfabetización, 47.-- Condicionamientos para la aplicación de los métodos de alfabetización, 53.-- Características de la población atendida, 55.-- Determinaciones institucionales, 60.-- Formación de instructores, facilitadores o animadores, 63.-- Componentes generales de los métodos y su selección, 65.-- Componentes básicos de la situación de aprendizaje entre adultos, 65.-- Dinámica de la interacción educativa, 70.-- Procedimientos generales en la alfabetización, 73.-- Selección de métodos, 91.-- Principales métodos de alfabetización utilizados en América Latina, 95.-- Métodos que enfatizan los elementos de las palabras y sus sonidos, 97.-- Métodos fonéticos, 97.-- Métodos silábicos, 101.-- Métodos que enfatizan el significado del lenguaje escrito, utilizado como unidad de la palabra, 103.-- El método de palabras normales, 103.-- El método psicosocial, 109.-- El método de la discusión, 128.-- Métodos que enfatizan el significado del lenguaje escrito, utilizando como unidad la oración, 133.-- Métodos que utilizan juegos y simulaciones, 148.-- Métodos que utilizan medios masivos de comunicación, 161.-- Consideraciones sobre los materiales utilizados en los programas de alfabetización, 167.-- Categorías para el análisis de los materiales en las situaciones educativas, 170.-- Posibilidades específicas de los diferentes materiales, su estructura y elaboración, 173.-- Impacto y posibilidades de los materiales, 173.-- Estructura del material, 175.-- Funciones de los materiales en la dinámica educativa, 176.-- Grado de incorporación del componente socio-cultural en los materiales, 179.-- Formas de desarrollo metodológico del componente lingüístico en los materiales, 181.-- Conclusiones, 182.-- Anexos, 187.-- Bibliografía, 193.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 86585
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Lectura (educación para adultos) - America latina. 2. Alfabetismo
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado Restricciones de uso No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
          Acervo general de Libros Archivo General de la Nación - Departamento Hemeroteca-Biblioteca, Archivo General de la Nación - Departamento Hemeroteca-Biblioteca, 26/12/2017   374.012 R696m 056114 05/06/2020 1 05/06/2020 Libros 43048

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