MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03324nam a2200313 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
246200 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
AGN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240610113917.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
890206s2001 spco || o001 ||spa| |
| 011 ## - ENLACE DEL NUMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO [OBSOLETO] |
|---|
| Número de control de LC |
2001 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
99934-33-27-6 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
028605 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
AGN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
AGN |
| Normas de descripción |
RCAA |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
374.012 C117e |
| 100 4# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
28976 |
| Nombre de persona |
Cabrera, Onavis |
| 245 0# - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Educación de jóvenes y adultos : una perspectiva intercultural / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Onavis Cabrera ; composición, diagramación y cuidado de edición por Eric Simó |
| 260 4# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santo Domingo : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editora Mediabye, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2001 |
| 300 4# - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
285 páginas |
| 500 4# - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Libro digitalizado |
| -- |
Incluye bibliografía |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Prólogo por Víctor Hugo Deláncer 11 -- 1. Presentación 13 -- II. Una educación de jóvenes y adultos de cara a un nuevo siglo 17 -- 2.1 Realidad Socio-Educativa en la región 17 -- 2.2 Situación de la educación de adultos 21 -- 2.3 El debate actual sobre la problemática de la educación de adultos 33 -- 2.4 Una reconceptualización de la educación de adultos 46 -- 2.5 Una perspectiva intercultural de la educación de jóvenes y adultos 71 -- III. La concepción neoliberal de la educación 105 -- 3.1 Contextualización: El neoliberalismo como modelo de organización de la sociedad 105 -- 3.2 Principales categorías de análisis de la concepción neoliberal de la educación 109 -- IV Propuestas educativas de alfabetización y coyuntura económica-social en América Latina y el Caribe 133 -- 4.1 Conceptualización 133 -- 4.2 La alfabetización, la educación fundamental y la coyuntura de la postguerra 137 -- 4.3 Coyuntura socio-económica en la década de los 70 y la alfabetización funcional 144 -- 4.4 Coyuntura socioeconómica en la década de los 60 y la educación liberadora y popular 155 -- 4.5 Educación popular: la expresión militante del pensamiento crítico 159 -- 4.6 Coyuntura socio-económica de los 90 y el enfoque Neo-liberal de la alfabetización 165 -- V. Coyuntura socio-económica de fin de siglo y el enfoque cultural de la alfabetización 179 -- 5.1 Coyuntura socioeconómica de fin de siglo y el enfoque cultural de la alfabetización 179 -- 5.2 Emergencia de una propuesta de desarrollo a escala humana. Modelo alternativo 197 -- 5.3 Fundamentos socio-educativos del enfoque cultural de la alfabetización 205 -- VI. La alfabetización en el discurso de la modernidad: El caso dominicano 235 -- 6.1 Aspectos introductorios 235 -- 6.2 Aspectos cuantitativos del analfabetismo en la sociedad dominicana 237 -- 6.3 Los discursos de modernidad en la práctica de la alfabetización 239 -- VII. Políticas y estrategias de acción en el contexto de la interculturalidad 251 -- 7.1 Precisiones conceptuales 251 -- 7.2 Políticas y estrategias de acción 257 -- Bibliografía 271. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
3157 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación de adultos |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
6899 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Alfabetización (Educación) |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Simó, Eric |
| Término indicativo de función/relación |
composición, diagramación y cuidado de edición |
| 9 (RLIN) |
16866 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://colecciones.agn.gob.do/opac/ficha.php?informatico=00085775PI&codopac=OPDIG&idpag=1239226806&presenta=digitaly2p#viajeinicial">https://colecciones.agn.gob.do/opac/ficha.php?informatico=00085775PI&codopac=OPDIG&idpag=1239226806&presenta=digitaly2p#viajeinicial</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
