MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01215nam a2200157 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
245152 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
890206s spco || o001 ||spa| |
| 011 ## - ENLACE DEL NUMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO [OBSOLETO] |
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| Número de control de LC |
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| -- |
spa |
| -- |
dr |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Número de clasificación |
F 305.8 I24 |
| 245 0# - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
La igualdad se construye entre todos : |
| Resto del título |
no a la discriminación racial / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Centro Dominicano de Asesoría e Investigación Legales |
| 260 4# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santo Domingo : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Cedail |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
[s.f.] |
| 300 4# - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
24 p. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Introducción, 5.-- ¿Qué es y cómo se manifiesta el racismo?, 2.-- Elementos que se desarrollaron durante el período de colonización que reforzaron el racismo, 10.-- Actividades grupales, 11.-- Como se desarrollan las actividades y prácticas racistas, 11.-- ¿Qué incluye el racismo?, 12.-- ¿Cómo se manifiesta el racismo?, 12.-- Formas de racismo, 14.-- ¿Qué ha hecho la humanidad para combatir el racismo?, 15.-- Avances recientes: la conferencia de Durban, 16.-- Ejemplos para meditar, 17.-- Sucedió un 13 de noviembre de 1992, 17.-- La iglesia y el racismo, por una sociedad más fraterna, 18.-- Parafraseando a algunos modelos, 19.-- Actividades grupales, 20.-- Vocabulario, 21. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
36068 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Racismo. 2. Discriminación racial |
| 655 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
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| Datos o término principal de género/forma |
Folleto |
| 9 (RLIN) |
117445 |
