Aprendiendo a educar mejor a niños y niñas pequeños. Curso de habilitación para agentes educativos de educación inicial. Modalidad semipresencial : las niñas y los niños necesitan experiencias de aprendizaje planificadas y evaluadas /
Peralta Espinosa, María Victoria
Aprendiendo a educar mejor a niños y niñas pequeños. Curso de habilitación para agentes educativos de educación inicial. Modalidad semipresencial : las niñas y los niños necesitan experiencias de aprendizaje planificadas y evaluadas / María Victoria Peralta Espinosa y Mónica Manhey Moreno ; fotos de este módulo : Victoria Peralta, Mónica Manhey y Myriam Salinas ; diseño de portada actual : Andrea del Pilar Melo - 2da. edición - Santo Domingo : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) República Dominicana ; Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) ; Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI), s.f. - 36 p. : il., fotografías
Introducción, 5.-- Objetivos que se pretenden que alcances, 7.-- Capítulo 1. Planificación, 9...15.-- Capítulo 2. Evaluación, 30...21.-- Para finalizar, 27.-- Evaluación del módulo, 27.-- Trabajo evaluativo, 28.-- Caja de ideas, 30.-- Para continuar aprendiendo, 37.-- Bibliografía, 37.-- Sitios web, 37.
978-84-7666-212-0
s.f.
Educación de niños--Desarrollo infantil.
Educación preescolar.
Folleto
F 372 P426a
Aprendiendo a educar mejor a niños y niñas pequeños. Curso de habilitación para agentes educativos de educación inicial. Modalidad semipresencial : las niñas y los niños necesitan experiencias de aprendizaje planificadas y evaluadas / María Victoria Peralta Espinosa y Mónica Manhey Moreno ; fotos de este módulo : Victoria Peralta, Mónica Manhey y Myriam Salinas ; diseño de portada actual : Andrea del Pilar Melo - 2da. edición - Santo Domingo : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) República Dominicana ; Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) ; Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI), s.f. - 36 p. : il., fotografías
Introducción, 5.-- Objetivos que se pretenden que alcances, 7.-- Capítulo 1. Planificación, 9...15.-- Capítulo 2. Evaluación, 30...21.-- Para finalizar, 27.-- Evaluación del módulo, 27.-- Trabajo evaluativo, 28.-- Caja de ideas, 30.-- Para continuar aprendiendo, 37.-- Bibliografía, 37.-- Sitios web, 37.
978-84-7666-212-0
s.f.
Educación de niños--Desarrollo infantil.
Educación preescolar.
Folleto
F 372 P426a