Aprendiendo a educar mejor a niños y niñas pequeños : curso de habilitación para agentes educativos de educación inicial. | Modalidad semipresencial : la niña y el niño nace con los derechos bajo el brazo /
Didonet, Vital
Aprendiendo a educar mejor a niños y niñas pequeños : curso de habilitación para agentes educativos de educación inicial. Modalidad semipresencial : la niña y el niño nace con los derechos bajo el brazo / Vital Didonet ; fotos de este módulo: Victoria Peralta y Mónica Manhey ; diseño de portada actual: Andrea del Pilar Melo - Santo Domingo : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) República Dominicana ; Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) ; Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI), s.f. - 39 p : il., fotografías
Introducción, 5.-- Objetivos que se pretende que alcances, 7.-- Capítulo 1. Las niñas y los niños tienen derechos, 9...24.-- Capítulo 2. Rol de los agentes educativos como promotores de los derechos de las niñas y los niños, 25...26.-- Para finalizar, 27.-- Evaluación del módulo, 29.-- Trabajo evaluativo, 30.-- Caja de ideas, 31.-- Para continuar aprendiendo, 38.-- Bibliografía, 38.-- Sitios web, 38.
978-84-7666-212-0
s.f.
Desarrollo infantil
Educación de niños
Niñas y niños--Derechos
Folleto
F 372 D557a
Aprendiendo a educar mejor a niños y niñas pequeños : curso de habilitación para agentes educativos de educación inicial. Modalidad semipresencial : la niña y el niño nace con los derechos bajo el brazo / Vital Didonet ; fotos de este módulo: Victoria Peralta y Mónica Manhey ; diseño de portada actual: Andrea del Pilar Melo - Santo Domingo : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) República Dominicana ; Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) ; Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI), s.f. - 39 p : il., fotografías
Introducción, 5.-- Objetivos que se pretende que alcances, 7.-- Capítulo 1. Las niñas y los niños tienen derechos, 9...24.-- Capítulo 2. Rol de los agentes educativos como promotores de los derechos de las niñas y los niños, 25...26.-- Para finalizar, 27.-- Evaluación del módulo, 29.-- Trabajo evaluativo, 30.-- Caja de ideas, 31.-- Para continuar aprendiendo, 38.-- Bibliografía, 38.-- Sitios web, 38.
978-84-7666-212-0
s.f.
Desarrollo infantil
Educación de niños
Niñas y niños--Derechos
Folleto
F 372 D557a