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Evaluación del impacto de la supervisión en gestión administrativa escolar del MINERD sobre el logro de los aprendizajes : una aproximación al uso del sistema de acompañamiento y supervisión (SAS) y la evaluación diagnóstica de educación media 2013 / Daniel Morales Romero
Santo Domingo : Ministerio de Educación (MINERD) : Instituto Dominicano de Evaluación de la Calidad Educativa (IDEICE), 2016
978-9945-499-23-0
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