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Aprendiendo y construyendo procesos de alfabetización para la vida / Biviana Figueroa, Juana Yulissa Checo, Eunice Vicioso ; colaboración : Ana Seijas, Betty Reyes, Rosaura Ceballos ; edición a cargo de : María Pilar Cachofeiro Ramos, Betzaida Estévez ; diseño y diagramación : Emilio Junior Hidalgo Pirón

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Cuadernos de Sociedad y Educación ; Número 29Publication details: Santo Domingo : Centro Cultural Poveda, 2015Description: 152 p. : cuadros,fotografías, ilustracionesISBN:
  • 978-9945-9008-9-7
Subject(s): DDC classification:
  • 372.47 F475a 2015
Contents:
Presentación, 7.-- Propósito, 11.-- Estructura del Diplomado, 13.-- Modalidad del programa, 15.-- Metodología, 17.-- Recursos de información, 21.-- Evaluación, 23.-- Módulo I. Nuestro inicio como lectores y lectoras, escritores y escritoras, 24.-- Taller 1. Ser educador y educadora en tiempos de cambio para leer y escribir con sentido, 28.-- Taller 2. Recreando mi práctica para el desarrollo integral de mis niñas y niños, 36.-- Módulo II. Comprendiendo y asumiendo procesos claves en la alfabetización inicial, 41.-- Taller 1. Fortaleciendo nuestras concepciones respecto a los procesos claves en la alfabetización inicial, 45.-- Taller 2. Desarrollo mi conciencia fonológica en contextos lúdicos, 54.-- Módulo III. Nos organizamos para aprender y crear, 63.-- Taller 1. Las estrategias como mediadoras de los aprendizajes en el proceso de alfabetización inicial, 68.-- Taller 2. Creo, me divierto y aprendo, 80.-- Módulo IV. Diferenciando las claves de los textos para profundizar en la diversidad textual, 90.-- Taller 1. Conociendo las individualidades del texto, 93.-- Taller 2. Leo y escribo desde la diversidad textual, 99.-- Módulo V. Organizando procesos contextualizados de alfabetización inicial, 105.-- Taller 1. Nos acogemos y organizamos para aprender con alegría, 109.-- Taller 2. Creciendo como investigadora e investigadores, 124.-- Taller 3. Profundizando en las estrategias de producción y elaboración de recursos, 130.-- Recursos: Lista de materiales a utilizar, 135.-- Bibliografía, 136.-- Anexos, 142.
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Libros Libros Archivo General de la Nación - Departamento Hemeroteca-Biblioteca, Hemeroteca-Biblioteca Acervo general de Libros 372.47 F475a 2015 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 063288

Contiene: bibliografía

Presentación, 7.-- Propósito, 11.-- Estructura del Diplomado, 13.-- Modalidad del programa, 15.-- Metodología, 17.-- Recursos de información, 21.-- Evaluación, 23.-- Módulo I. Nuestro inicio como lectores y lectoras, escritores y escritoras, 24.-- Taller 1. Ser educador y educadora en tiempos de cambio para leer y escribir con sentido, 28.-- Taller 2. Recreando mi práctica para el desarrollo integral de mis niñas y niños, 36.-- Módulo II. Comprendiendo y asumiendo procesos claves en la alfabetización inicial, 41.-- Taller 1. Fortaleciendo nuestras concepciones respecto a los procesos claves en la alfabetización inicial, 45.-- Taller 2. Desarrollo mi conciencia fonológica en contextos lúdicos, 54.-- Módulo III. Nos organizamos para aprender y crear, 63.-- Taller 1. Las estrategias como mediadoras de los aprendizajes en el proceso de alfabetización inicial, 68.-- Taller 2. Creo, me divierto y aprendo, 80.-- Módulo IV. Diferenciando las claves de los textos para profundizar en la diversidad textual, 90.-- Taller 1. Conociendo las individualidades del texto, 93.-- Taller 2. Leo y escribo desde la diversidad textual, 99.-- Módulo V. Organizando procesos contextualizados de alfabetización inicial, 105.-- Taller 1. Nos acogemos y organizamos para aprender con alegría, 109.-- Taller 2. Creciendo como investigadora e investigadores, 124.-- Taller 3. Profundizando en las estrategias de producción y elaboración de recursos, 130.-- Recursos: Lista de materiales a utilizar, 135.-- Bibliografía, 136.-- Anexos, 142.

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