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La conquista del alfabeto : escritura y clases populares / coordinador : Antonio Castillo Gómez ; dirección editorial : Álvaro Díaz Huicí ; producción : José Antonio Martín ; bibliografía general, archivos e índice analítico : Verónica Sierra Blas

Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Biblioteconomía y Administración Cultural ; Número 68Publication details: Gijón, España : Trea, 2002Description: 348 p. : ilustraciones, fotografías, tablasISBN:
  • 84-9704-053-8
Subject(s): DDC classification:
  • 372.634 C753
Contents:
Autores, 5.-- De la mano al archivo. A guisa de prólogo / Antonio Castillo Gómez, 13.-- Primera parte. Escrituras, escribientes y escritores. Capítulo 1. De la suscripción a la necesidad de escribir / Antonio Castillo Gómez, 21.-- Escrituras populares, escrituras de la gente común, 23.-- Una mirada diacrónica, 29.-- De la suscripción a la escritura necesaria, 33.-- El olvido y su conjura, 41.-- Capítulo II. Clases populares y escritura en la Europa Moderna / James S. Amelang, 53.-- Segunda parte. El acceso a la escritura. Capítulo III. La escritura de los grupos populares en la Italia del Antiguo Régimen / Marina Roggero, 71.-- Capítulo IV. Alfabetización y prácticas de escritura en los obreros socialistas (1879-1936) / Francisco de Luis Martín, 89.-- Introducción, 89.-- Panorama general de la enseñanza primaria y de las alternativas a la escuela pública, 92.-- Alfabetización obrera socialista: proyectos y realidades, 102.-- Escritura obrera socialista, 117.-- Tercera parte. En pos de la identidad. Capítulo V. La configuración de la identidad privada: diarios y libros de memorias en la Baja Edad Media / María Luz Mandingorra Llavata, 131.-- Capítulo VI. Tres calas en los diarios de las adolescentes / Manuel Alberca, 153.-- Los diarios de las «señoritas casaderas» del siglo XIX, 155.-- Los diarios de las adolescentes del siglo XX, 157.-- Cambios de un siglo a otro, 162.-- La lectura de los diarios de adolescentes, 163.-- Diario de Antonia (12-13 años), 166.-- Diario de Ester (12-17 años), 171.-- Diario anónimo (15-19 años), 179.-- Algunas constantes representativas, 184.-- Colofón, 186.-- Cuarta parte. Forjas de escritura. Capítulo VII. Emigrantes y soldados. La escritura como práctica de masas en los siglos XIX y XX / Antonio Cibelli, 189.-- Las huellas de la escritura: la investigación, 189.-- La necesidad de la escritura: las cartas de los emigrantes, 194.-- Escrituras de guerra, 197.-- El impulso autobiográfico, 199.-- Oralidad y escritura, 202.-- Documentos, 204.-- Capítulo VIII. Los soldados franceses y su correspondencia. Hacia una historia de las prácticas de la cultura escrita en la primera guerra mundial / Martyn Lyons, 225.-- Bulimia epistolar, 229.-- Las madrinas de guerra, 230.-- La censura, 231.-- Laconismo, 235.-- El cuerpo, 239.-- Nostalgia de la aldea, 240.-- Aprender el lenguaje del patriotismo, 241.-- El problema del sur, el problema del norte, 243.-- Conclusión, 245.-- Capítulo IX. Comunicación epistolar entre trabajadores migrantes y sus familias / Miguel Ángel Vargas Carda, 247.-- Introducción, 247.-- Algunos resultados, 248.-- El texto epistolar, 248.-- La escritura como práctica social, 250.-- Bibliografía, 258.-- Anexos, 259.-- Quinta parte. Constricciones y mediadores. Capítulo X. ¿Analfabetismo o funcionarios? Vestigios de la tradición burocrática en los actuales niveles de «literacía» / Rita Marquilhas, 267.-- Escritura y administración. El caso de la Inquisición portuguesa, 270.-- Para una reforma de la escritura administrativa, 280.-- Capítulo XI. El escribano público: mediador de la cultura escrita para la clase popular / Judith Kalman, 287.-- La plaza de Santo Domingo, 290.-- La mediación de la cultura escrita: la interacción entre los escribanos y los clientes, 292.-- La redacción de una constancia para un albergue, 294.-- Una carta de amor, 296.-- La cultura en la lengua escrita y la lengua escrita en la cultura, 298.-- Anexos, 302.-- Bibliografía general y archivos / Antonio Castillo Gómez y Verónica Sierra Blas, 303.-- Bibliografía general, 303.-- Repertorios bibliográficos y enciclopedias, 303.-- Teoría y método: cuestiones generales, 304.-- Escrituras cotidianas, escritores subalternos, 304.-- Aspectos lingüísticos, 306.-- Escritura, identidad y memoria, 307.-- Archivos de la escritura popular y autobiográficos, 308.-- Obras generales, 310.-- La conquista de la escritura: de la Baja Edad Media al siglo XVII, 311.-- La escritura como práctica de masas: de la ilustración a nuestros días, 314.-- Archivos y grupos de investigación, 330.-- Alemania, 330.-- Austria, 330.-- España, 330.-- Estados Unidos de América, 330.-- Finlandia, 331.-- Francia, 331.-- Inglaterra, 331.-- Italia, 331.-- Polonia, 332.-- República Checa, 332.-- Suiza, 332.-- Índice de ilustraciones, 333.-- Índice analítico / Verónica Sierra Blas
List(s) this item appears in: Colección Archivística, Bibliotecología y Museografía
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Libros Libros Archivo General de la Nación - Departamento Hemeroteca-Biblioteca, Hemeroteca-Biblioteca Acervo general de Libros 372.634 C753 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 32354 061524

Notas y referencias al pie de página

Contiene: bibliografía

Autores, 5.-- De la mano al archivo. A guisa de prólogo / Antonio Castillo Gómez, 13.-- Primera parte. Escrituras, escribientes y escritores. Capítulo 1. De la suscripción a la necesidad de escribir / Antonio Castillo Gómez, 21.-- Escrituras populares, escrituras de la gente común, 23.-- Una mirada diacrónica, 29.-- De la suscripción a la escritura necesaria, 33.-- El olvido y su conjura, 41.-- Capítulo II. Clases populares y escritura en la Europa Moderna / James S. Amelang, 53.-- Segunda parte. El acceso a la escritura. Capítulo III. La escritura de los grupos populares en la Italia del Antiguo Régimen / Marina Roggero, 71.-- Capítulo IV. Alfabetización y prácticas de escritura en los obreros socialistas (1879-1936) / Francisco de Luis Martín, 89.-- Introducción, 89.-- Panorama general de la enseñanza primaria y de las alternativas a la escuela pública, 92.-- Alfabetización obrera socialista: proyectos y realidades, 102.-- Escritura obrera socialista, 117.-- Tercera parte. En pos de la identidad. Capítulo V. La configuración de la identidad privada: diarios y libros de memorias en la Baja Edad Media / María Luz Mandingorra Llavata, 131.-- Capítulo VI. Tres calas en los diarios de las adolescentes / Manuel Alberca, 153.-- Los diarios de las «señoritas casaderas» del siglo XIX, 155.-- Los diarios de las adolescentes del siglo XX, 157.-- Cambios de un siglo a otro, 162.-- La lectura de los diarios de adolescentes, 163.-- Diario de Antonia (12-13 años), 166.-- Diario de Ester (12-17 años), 171.-- Diario anónimo (15-19 años), 179.-- Algunas constantes representativas, 184.-- Colofón, 186.-- Cuarta parte. Forjas de escritura. Capítulo VII. Emigrantes y soldados. La escritura como práctica de masas en los siglos XIX y XX / Antonio Cibelli, 189.-- Las huellas de la escritura: la investigación, 189.-- La necesidad de la escritura: las cartas de los emigrantes, 194.-- Escrituras de guerra, 197.-- El impulso autobiográfico, 199.-- Oralidad y escritura, 202.-- Documentos, 204.-- Capítulo VIII. Los soldados franceses y su correspondencia. Hacia una historia de las prácticas de la cultura escrita en la primera guerra mundial / Martyn Lyons, 225.-- Bulimia epistolar, 229.-- Las madrinas de guerra, 230.-- La censura, 231.-- Laconismo, 235.-- El cuerpo, 239.-- Nostalgia de la aldea, 240.-- Aprender el lenguaje del patriotismo, 241.-- El problema del sur, el problema del norte, 243.-- Conclusión, 245.-- Capítulo IX. Comunicación epistolar entre trabajadores migrantes y sus familias / Miguel Ángel Vargas Carda, 247.-- Introducción, 247.-- Algunos resultados, 248.-- El texto epistolar, 248.-- La escritura como práctica social, 250.-- Bibliografía, 258.-- Anexos, 259.-- Quinta parte. Constricciones y mediadores. Capítulo X. ¿Analfabetismo o funcionarios? Vestigios de la tradición burocrática en los actuales niveles de «literacía» / Rita Marquilhas, 267.-- Escritura y administración. El caso de la Inquisición portuguesa, 270.-- Para una reforma de la escritura administrativa, 280.-- Capítulo XI. El escribano público: mediador de la cultura escrita para la clase popular / Judith Kalman, 287.-- La plaza de Santo Domingo, 290.-- La mediación de la cultura escrita: la interacción entre los escribanos y los clientes, 292.-- La redacción de una constancia para un albergue, 294.-- Una carta de amor, 296.-- La cultura en la lengua escrita y la lengua escrita en la cultura, 298.-- Anexos, 302.-- Bibliografía general y archivos / Antonio Castillo Gómez y Verónica Sierra Blas, 303.-- Bibliografía general, 303.-- Repertorios bibliográficos y enciclopedias, 303.-- Teoría y método: cuestiones generales, 304.-- Escrituras cotidianas, escritores subalternos, 304.-- Aspectos lingüísticos, 306.-- Escritura, identidad y memoria, 307.-- Archivos de la escritura popular y autobiográficos, 308.-- Obras generales, 310.-- La conquista de la escritura: de la Baja Edad Media al siglo XVII, 311.-- La escritura como práctica de masas: de la ilustración a nuestros días, 314.-- Archivos y grupos de investigación, 330.-- Alemania, 330.-- Austria, 330.-- España, 330.-- Estados Unidos de América, 330.-- Finlandia, 331.-- Francia, 331.-- Inglaterra, 331.-- Italia, 331.-- Polonia, 332.-- República Checa, 332.-- Suiza, 332.-- Índice de ilustraciones, 333.-- Índice analítico / Verónica Sierra Blas

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