Cuesta arriba o cuesta abajo : (un análisis crítico de los textos de lectura de primaria) / Ana Boggio, Carmen Lora, Gustavo Riofrío, Rafael Roncagliolo

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publication details: Santo Domingo : Editora Alfa y Omega ; DESCO Centro de Estudios y Promoción del Desarrollo, 1976 Edition: 1ra. edición dominicanaDescription: 159 pSubject(s): DDC classification:
  • 372.41 B674c 1976
Contents:
Presentación, 9.-- El Texto, 11. / ¿Por qué textos de lectura?, 11.-- Presentación del contenido en el texto escolar, 14.-- Los contenidos, 29.-- Vida cotidiana : la familia, 29.-- Preparando al niño : la escuela, 44.-- Nuestro país : la patria, 54.-- Vida espiritual : la religión, 70.-- Visión de conjunto, 83.-- Texto y Contexto, 103. / El medio social : la ideología como generadora de mensajes, 103.-- Ideología y clases sociales, 105.-- Ideología y educación, 107.-- Ideología y textos, 107.-- Contenido ideológico y textos escolares, 108.-- ¿Cómo se manifiesta lo ideológico en los textos?, 109.-- El niño : a quien van dirigidos los textos, 113.-- El proceso de la socialización, 114.-- El aspecto afectivo, 118.-- El aspecto cognitivo, 122.-- Conclusiones y Sugerencias, 127.-- Anexo I. El método, 131.-- Anexo II. Antología, 139.
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Libros Libros Archivo General de la Nación - Departamento Hemeroteca-Biblioteca, Hemeroteca-Biblioteca Acervo general de Libros 372.41 B674c 1976 (Browse shelf(Opens below)) 2 Available 12134 066802
Libros Libros Archivo General de la Nación - Departamento Hemeroteca-Biblioteca, Hemeroteca-Biblioteca Acervo general de Libros 372.41 B674c 1976 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 12134 011843

Presentación, 9.-- El Texto, 11. / ¿Por qué textos de lectura?, 11.-- Presentación del contenido en el texto escolar, 14.-- Los contenidos, 29.-- Vida cotidiana : la familia, 29.-- Preparando al niño : la escuela, 44.-- Nuestro país : la patria, 54.-- Vida espiritual : la religión, 70.-- Visión de conjunto, 83.-- Texto y Contexto, 103. / El medio social : la ideología como generadora de mensajes, 103.-- Ideología y clases sociales, 105.-- Ideología y educación, 107.-- Ideología y textos, 107.-- Contenido ideológico y textos escolares, 108.-- ¿Cómo se manifiesta lo ideológico en los textos?, 109.-- El niño : a quien van dirigidos los textos, 113.-- El proceso de la socialización, 114.-- El aspecto afectivo, 118.-- El aspecto cognitivo, 122.-- Conclusiones y Sugerencias, 127.-- Anexo I. El método, 131.-- Anexo II. Antología, 139.

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