Modernidad e ilustración en Santo Domingo / Rafael Morla ; cuidado de edición y diagramación : Juan Francisco Domínguez Novas ; corrección : Irene E. Hernández Álvarez ; diseño de portada : Penélope Morla

Libro digitalizado

Contiene: bibliografía e índice onomástico

Introducción, 11.-- Capítulo I. Marco teórIco para la comprensión de la ilustración en Santo Domingo, 17.-- Capítulo II. La ilustración en Santo Domingo en el siglo XVIII.Contextualización del siglo XVIII dominicano, 35.-- Los efectos de la Revolución Haitiana sobre Santo Domingo, 41.-- El mestizo o el criollo, 46.-- Las ideas ilustradas en Antonio Sánchez Valverde, 49.-- Las ideas ilustradas en Andrés López de Medrano, 57.-- Introducción, 57.-- Manifiesto sobre las elecciones parroquiales de 1820, 59.-- La lógica, 62.-- Comentario crítico a la lógica de Andrés López de Medrano, 62.-- Los elementos del conocimiento, 67.-- Sobre las ideas, 67.-- La división de las ideas, 68.-- El problema de los universales, 69.-- De las palabras, 70.-- La verdad y su criterio, 71.-- Análisis y síntesis, 72.-- Capítulo III. La ilustración en Santo Domingo durante el siglo XIX. Contextualización del siglo XIX dominicano, 75.-- La influencia de la Constitución de Cádiz en Santo Domingo, 81.-- La independencia de José Núñez de Cáceres: expresión concreta de la ilustración, 83.-- José Núñez de Cáceres y la ilustración, 85.-- La declaración de independencia del pueblo dominicano, 91.-- Proclama de José Núñez de Cáceres del 1 de diciembre de 1821, 96.-- Acta constitutiva del Gobierno provisional del Estado Independiente de la parte Española de Haití, 99.-- Romanticismo y liberalismo en Juan Pablo Duarte, 105.-- La Independencia dominicana de 1844: un eco tardío de la ilustración, 110.-- Escolásticos e ilustrados en Santo Domingo, 116.-- Las ideas ilustradas de Alejandro Angulo Guridi, 120.-- El ideal de libertad, 121.-- Paz y confraternidad, 124.-- Idea de progreso, 126.-- Patriotismo, 127.-- El libre pensador, 128.-- El papel de la educación, 129.-- El republicanismo, 130.-- Pedro Francisco Bonó y la ilustración, 131.-- La moralidad social, 135.-- La igualdad social, 137.-- La escuela hostosiana: la más alta expresión de la ilustración en Santo Domingo, 137.-- Es crítico, 142.-- Es un proyecto racional, 143.-- Es un proyecto liberador, 144.-- Es patriótico, 145.-- Es un proyecto moral, 145.-- Conclusión, 147.-- Bibliografía, 149.-- Índice onomástico, 155.