Vivencias de un proceso : por la construcción de una Nueva Ciudadanía en el Nivel Básico / Mu-Kien Adriana Sang Ben; coordinadora : Susana Doñé Corporán ; coordinadora del equipo de redacción del texto : Graciela García ; diseño de la portada : Cristian Hernández

Contiene: bibliografía

Presentación, 7.-- Primera parte. Compartimos una experiencia Proyecto ¡Por una Nueva Ciudadanía!, 11.-- Antecedentes, 13.-- Descripción del proyecto, 14.-- Componentes, 15.--Perfil de los centros involucrados en el proyecto, 16.-- Instancias de coordinación: un esfuerzo colectivo, 18.-- Proceso de intervención, 23.-- Componente de formación, 23.-- Metodología, 26.-- Facilitadores/as, 27.-- Empoderamiento o participación de los actores: un reto, 28.-- Acompañamiento reflexivo: una práctica humanizante, 29.-- Logros, 31.-- Dificultades, 32.-- Lecciones aprendidas, 32.-- Vivencias de los actores, 35.-- Ancell Scheker (Directora. Dirección General de Básica), 37.-- Luisa Sánchez (Técnica Nacional Enlace. Departamento de Orientación y Psicología, 38.-- Rufino Durán Tapia (Técnico del Área de Ciencias Sociales, Distrito 15-01 Santo Domingo), 40.-- Luis Pérez Bueno (Director Escuela Manuel Ubaldo Gómez), 41.-- Mari Stella Cristina Sosa Sánchez, 43.-- Froilán A. Mercedes (Técnico del Área de Ciencias Sociales, Distrito 06-01), 46.-- Acción Comunitaria por el Progreso(ACOPRO), 48.-- Segunda parte. Hacia la construcción de un Marco Teórico de la Educación Cívica. Retos de la Educación Cívica en la República Dominicana, 51.-- Retos de la Educación Cívica en la República Dominicana / Dignora García Romero, 51.-- La educación cívica en el marco de la globalización, 54.-- Educación cívica: discurso y realidad, 57.-- Reaprender la educación cívica, 61.-- Retos para una agenda alternativa de educación cívica, 62.-- Retos para una agenda alternativa de educación cívica, 62.-- Precisiones sin fronteras, 68.-- Lecturas básicas, 69.-- Construir ciudadanía, esperanza y fundamentos / Marcos Villaman, 73.-- A manera de introducción, 75.-- Construyamos seres humanos: el para qué de la educación, 75.-- El contexto: sueños, dureza, cansancio y desaliento... una aproximación fenomenológica, 77.-- Construir ciudadanía: educación cívica y sujetos destrozados, 78.-- Por una ética de la vida: valores y destrezas para una vida común en democracia, 79.-- En conclusión, 80.-- La Educación Cívica en los procesos de construcción de la ciudadanía, desde la escuela: una educación en valores democráticos / Basilio Florentino Morillo, 81.-- Civismo y acceso a las tecnologías de la información, 84.-- Ciudadanía, Estado de Bienestar y Educación Cívica, 85.-- Educación Cívica para una ciudadanía global, 88.-- Ciudadanía y democracia / Leopoldo Artiles, 93.-- ¿Cómo definir la ciudadanía?, 95.-- Los derechos y la democracia hoy, 97.-- La Educación Ciudadana basada en el desarrollo de competencias cívicas y éticas: desafíos y apuntes sobre un modelo educativo en construcción / Silvia Conde, 100.-- Introducción, 103.-- Contexto sociopolítico, 104.-- La cultura política de la ciudadanía, 105.-- Desafíos atribuibles a las estructuras políticas y gubernamentales, 113.-- Inercias institucionales, 113.-- Apuntes para una respuesta educativa, 114.-- Concepción pedagógica, 121.-- Las competencias cívicas y éticas, 137.-- Desarrollo de Competencias Ciudadanas en el Nivel Básico / Dignora García Romero, 143.-- Introducción, 145.-- Construcción de ciudadanía en el nivel básico: un proceso de transformación y cambio, 146.-- Desarrollo de competencias ciudadanas, 148.--Estrategias para el desarrollo de convicciones, actitudes y destrezas ciudadanas comprometidas, 153.-- Consideraciones finales, 154.-- Referencias bibliográficas, 155.