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Aprendizaje creativo de la Matemática en el nivel primario / Margarita Luciano López ; corrección y cuidado de edición : Piero Espinal Estévez ; diseño de portada : Corimer Rodríguez Inoa

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publication details: San José de las Matas, República Dominicana : Opus, 2018 Description: 473 p. : diagr., fotografíasISBN:
  • 978-9945-9033-9-3
Subject(s): DDC classification:
  • 372.7 L937a 2018
Contents:
Introducción, 11.-- Consideraciones generales sobre la Matemática y su didáctica en el nivel primario, 17.-- Desarrollo de conceptos, habilidades, hábitos matemáticos, y científicos en los niños y jóvenes. Sus intereses cognoscitivos, 59.-- Los objetivos y la selección de contenidos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática, 87.-- Los métodos, estratégias y procedimientos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática, 127.-- Medios concretos manipulables del primer nivel de concreción en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática, 193.-- Medios concretos manipulables de segundo nivel en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática, 307.-- Utilización de imágenes visuales, gráficas fijas, medios portadores de información, proyectables, gráficos, excursiones e instrumentos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática, 365.-- El libro de texto y los materiales complementarios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática, 411.-- Evaluación de los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática, 433.-- Bibliografía, 465.
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Libros Libros Archivo General de la Nación - Departamento Hemeroteca-Biblioteca, Depósito Acervo general de Libros 372.7 L937a 2018 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 44201 057544
Libros Libros Archivo General de la Nación - Departamento Hemeroteca-Biblioteca, Depósito Acervo general de Libros 372.7 L937a 2018 (Browse shelf(Opens below)) 2 Available 44201 057545

Breve reseña de la autora en las solapas.

Notas al pie de página

Introducción, 11.-- Consideraciones generales sobre la Matemática y su didáctica en el nivel primario, 17.-- Desarrollo de conceptos, habilidades, hábitos matemáticos, y científicos en los niños y jóvenes. Sus intereses cognoscitivos, 59.-- Los objetivos y la selección de contenidos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática, 87.-- Los métodos, estratégias y procedimientos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática, 127.-- Medios concretos manipulables del primer nivel de concreción en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática, 193.-- Medios concretos manipulables de segundo nivel en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática, 307.-- Utilización de imágenes visuales, gráficas fijas, medios portadores de información, proyectables, gráficos, excursiones e instrumentos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática, 365.-- El libro de texto y los materiales complementarios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática, 411.-- Evaluación de los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática, 433.-- Bibliografía, 465.

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