Miradas sobre la educación en Iberoamérica 2019 : seguimiento de las Metas Educativas 2021 y su articulación con el ODS4 / presentación por Mariano Jabonero ; diseño por Leire Mayendía ; maquetación por Mónica Vega ; corrección de textos por la Agencia Desenlaces

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Presentación 7 -- Capítulo a. Las Metas Educativas 2021: su seguimiento y articulación con el ODS4 11 -- Capítulo B. Estructura y organización de Miradas 2019 27 -- Capítulo c. Los contextos de la educación 33 -- Capítulo 1. Meta general primera. Reforzar y ampliar la participación de la sociedad en acción educadora 57 -- Capítulo 2. Meta general segunda. Lograr la igualdad educativa y superar toda forma de discriminación 73 -- Capítulo 3. Meta general tercera. Aumentar la oferta de educación inicial y potenciar su carácter educativa 107 -- Capítulo 4. Meta general cuarta. Universalizar la educación primaria y la secundaria baja, y ampliar el acceso a la educación secundaria superior 123 -- Capítulo 5. Meta general quinta. Mejorar la calidad de la educación y el currículo escolar 155 -- Capítulo 6. Meta general sexta. Favorecer la conexión entre la educación y el empleo a través de la educación técnico-profesional (ETP), en particular, y de la educación superior, en general 197 -- Capítulo 7. Meta general séptima. Ofrecer a todas las personas oportunidades de educación a lo largo de toda la vida 221 -- Capítulo 8. Meta general octava. Fortalecer la profesión docente 239 -- Capítulo 9. Meta general novena. Ampliar el espacio iberoamericano del conocimiento y fortalecer la investigación científica 257 -- Capítulo 10. Meta general décima. Invertir más y mejor 271 -- caPítulo 11. Meta general decimoprimera. Evaluar el funcionamiento de los sistemas educativos y del proyecto Metas Educativas 2021 299 -- Capítulo 12. De los ODS 2030 a las Metas 2021 (y viceversa) Mariano Narodowski y Miguel Zabalza Beraza 305 -- Anexo 1. Coordinadores, redactores y participantes 317 -- Anexos en weB