Consultoría para la evaluación de la gestión educativa y administrativa de la Regional de Educación no. 10 : versión final.

By:

República Dominicana. Ministerio de Educación (MINERD)

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publication details: Santo Domingo : MINERD. IDEICE. UNIBE 2014Description: 241 páginasISBN:

978-9945-8859-5-8

Subject(s):

DDC classification:

371.2 R426c 2014

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Contents:

Resumen 1 -- Introducción 3 -- Capítulo i. Establecimiento del problema 1.1. Planteamiento del problema 4 -- 1.2. Antecedentes / Contextualización 4 -- 1.3. Objetivos 5 -- Capítulo ii: Marco conceptual: 2.1. Enfoque de evaluación: evaluar para la transformación 6 -- 2.2. Marco conceptual en que se enmarca cada objetivo 6 -- Capítulo iii: Metodología 14 -- Capítulo iv- . presentación de resultados -- 4.1. En relación al Desarrollo profesional 30 -- 4.2. En relación al acompañamiento 38 -- 4.3. Materiales educativos 62 -- 4.4. Calidad de los aprendizajes 67 -- 4.5. Proyectos y Programas 102 -- 4.6. Modelo de Cogestión CCPoveda. Niveles de Sostenibilidad 125 -- 4.7. Sustentabilidad, permanencia y replicabilidad del modelo 128 -- 4.8. Discusión de resultados 152 -- 4.9. Implicaciones y limitaciones del estudio 176 -- 4.10. Recomendaciones por objetivos 177 -- Referencias bibliográficas y documentales 181 -- Apéndices : Informe del Programa de Bachillerato Bilingüe y del Diplomado en Inglés Conversacional 183 -- Guías de instrumentos para recolección de datos 202.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libros	Archivo General de la Nación - Departamento Hemeroteca-Biblioteca, Hemeroteca-Biblioteca	Acervo general de Libros	371.2 R426c 2014 (Browse shelf(Opens below))	Versión digital	Available		066782

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Resumen 1 -- Introducción 3 -- Capítulo i. Establecimiento del problema 1.1. Planteamiento del problema 4 -- 1.2. Antecedentes / Contextualización 4 -- 1.3. Objetivos 5 -- Capítulo ii: Marco conceptual: 2.1. Enfoque de evaluación: evaluar para la transformación 6 -- 2.2. Marco conceptual en que se enmarca cada objetivo 6 -- Capítulo iii: Metodología 14 -- Capítulo iv- . presentación de resultados -- 4.1. En relación al Desarrollo profesional 30 -- 4.2. En relación al acompañamiento 38 -- 4.3. Materiales educativos 62 -- 4.4. Calidad de los aprendizajes 67 -- 4.5. Proyectos y Programas 102 -- 4.6. Modelo de Cogestión CCPoveda. Niveles de Sostenibilidad 125 -- 4.7. Sustentabilidad, permanencia y replicabilidad del modelo 128 -- 4.8. Discusión de resultados 152 -- 4.9. Implicaciones y limitaciones del estudio 176 -- 4.10. Recomendaciones por objetivos 177 -- Referencias bibliográficas y documentales 181 -- Apéndices : Informe del Programa de Bachillerato Bilingüe y del Diplomado en Inglés Conversacional 183 --
Guías de instrumentos para recolección de datos 202.

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